2014年國家公務(wù)員考試申論如何分析時(shí)事熱點(diǎn)

申論學(xué)習(xí)，需要考生積累背景知識，這些知識可以從日常新聞、熱點(diǎn)話題中獲取。根據(jù)申論命題的特點(diǎn)，每年的申論材料會突出某一個(gè)或幾個(gè)特定的社會問題，圍繞這些問題，往往會列舉問題帶來的現(xiàn)象、影響，產(chǎn)生問題的原因、以及解決問題可用的對策。因此，在學(xué)習(xí)社會熱點(diǎn)時(shí)，我們從這幾個(gè)方面去剖析問題、積累素材即可。 例如今年三月份，國家主席*攜夫人彭麗媛出訪，引發(fā)了國內(nèi)外關(guān)注。從表面看，有人會認(rèn)為這不過是由于*夫人形象姣好、端莊大方，可展現(xiàn)大國風(fēng)采。但如果我們以申論思維來進(jìn)行分析，則可挖掘的信息點(diǎn)就非常多了。公務(wù)員考試研究中心專家對此做出解析。

　　彭麗媛的穿著打扮和言行，受到追捧和仿效，重點(diǎn)在于她所穿服飾及手拿皮包皆為實(shí)打?qū)嵉膰?。與此同時(shí)，在彭麗媛參觀坦桑尼亞“婦女與發(fā)展基金會”時(shí)，送出的禮物中包含來自中國的護(hù)膚品牌“百雀羚”。隨后，這些本土品牌在國內(nèi)熱賣至脫銷，引發(fā)國民熱議。

　　如果以此熱點(diǎn)作為考試內(nèi)容，則在出題時(shí)，必定不會讓考生對*夫人大唱贊歌，而會讓考生對由此現(xiàn)象引發(fā)出的問題做出分析與評判。撇去表面喧囂，“國貨熱”實(shí)際上從側(cè)面反應(yīng)國產(chǎn)品牌舉步維艱、經(jīng)營困難的問題。

　　接下來我們需要分析導(dǎo)致問題的原因，如國產(chǎn)品牌對消費(fèi)者的需求缺乏靈敏的反應(yīng)，缺乏新產(chǎn)品開發(fā)的能力與動(dòng)力；部分地方政府急于招商引資，把一些的品牌企業(yè)拱手讓人，導(dǎo)致我品牌流失；多數(shù)消費(fèi)者認(rèn)為洋品牌就等同于高質(zhì)量、次、高水平，盲目崇洋媚外，歧視民族品牌。

　　品牌作為一種特殊文化，已經(jīng)成為國家軟實(shí)力的象征，成為超越國界的交流紐帶，從經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度來說還是一種高附加值的商品。*夫人這股東風(fēng)為一些國產(chǎn)老品牌的發(fā)展帶來了新契機(jī)，但要真正解決國貨不大不強(qiáng)的痼疾，可采取的措施有如下幾點(diǎn)：1、政府對國貨進(jìn)行政策扶持，并以身作則、垂范，厲行勤儉節(jié)約。2、品牌自身緊跟市場步伐，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)品和營銷創(chuàng)新，提高品牌活力，維護(hù)良好口碑3、消費(fèi)者改變舊有偏見和購物習(xí)慣，身體力行，支持國貨。

　　從這個(gè)例子我們可以看出，要從熱點(diǎn)中學(xué)習(xí)積累申論背景知識，關(guān)鍵在于透過現(xiàn)象，抓住本質(zhì)問題，并進(jìn)一步對問題進(jìn)行分析。只有這樣，才能既熟悉社會熱點(diǎn)，又鍛煉了分析能力，真正考試時(shí)，再以材料為基礎(chǔ)提取信息，自然會取得較好的成績。

2014年國家公務(wù)員考試申論如何分析時(shí)事熱點(diǎn)